BANYUASIN, KabaRakyatsumsel.com -- Upacara Peringatan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) 2018 yang bertemakan “Menguatkan Pendidikan, Memajukan kebudayaan”  disekolah SMA Negeri 1 Suak Tapeh, digelar bernuansa Budaya, Rabu (02/05)

“Kita jadikan peringatan Hardiknas ini sebagai momentum untuk merenungkan hubungan erat antara  pendidikan dan kebudayaan sebagaimana tercermin dalam ajaran, pemikiran dan praktik pendidikan yang dilakukan oleh ki Hadjar Dewantara, “ujar Kepsek SMAN 1 Suak Tapeh Dra. Hertening Diah. L dalam sambutannya.

Selain itu, lanjut Kepsek SMAN 1 
Suak Tapeh, bahwa Kebudayaan adalah sebagai ruh, pemberi hidup dan penyangga bangunan pendidikan nasional,”Kebudayaan yang maju adalah prasyarat yang harus dipenuhi jika ingin pendidikan nasional tumbuh subur, kukuh dan menjulang, “Jelas dia.

Dikatakan dia, Guru, orang tua dan masyarakat harus menjadi sumber kekuatan untuk memperbaiki kinerja dunia pendidikan dan kebudayaan  lanjut  kepala sekolah SMAN 1 Suak Tapeh dalam menumbuhkembangkan karakter dan literasi anak anak indonesia, 

"Tripusat pendidikan itu harus secara simultan menjadi lahan subur tempat persemaian nilai nilai religius, kejujuran, kerja keras, gotong-royong dan seterusnya bagi para penerus kedaulatan dan kemajuan bangsa ,” tegas dia.

Dirinya juga menegaskan serta menghimbau kepada seluruh siswa-siswi di sekolah  tersebut, supaya  lebih aktif dan bekerja keras serta memiliki keinginan dan cita-cita yang tinggi. Siswa harus lebih aktif dalam proses pembelajaran.

"Kerena dalam  menimbang ilmu pengetahuan  tidak cukup hanya di sekolah saja, milikilah prestasi dan ilmu pengetahuan itu itu supaya tidak disiksa oleh zaman modernisasi nantinya,” imbuh dia.

“Mari belajar dengan baik, tingkatkan kedisplinan belajar supaya masa depan yang indah dan cemerlang itu, dapat kalian miliki kedepanya,”Pungkas dia.

Dari pantauan media ini upacara itu berjalan dengan baik dan lancar. Kegiatan peringatan Hardiknas  diikuti oleh guru guru,.SMA Negeri 1 Suak Tapeh  dan para  siswa siswi kelas X dan XI. (Adam)

Post a Comment